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C语言程序设计能力教程  （ 浏览：466）
高等教育“十二五”创新型规划教材
作  者：李小遐_刘惠梅_主编
I S B N：978-7-5640-4818-1
适用对象：适用于高职层次读者。
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本书是C语言的入门教材。全书共有11章，把C语言的学习分为三大部分。第1部分（第1，2章）介绍了C程序的基本框架，C程序的实现过程，数据类型及数据处理等程序设计的基础知识。第2部分（第3，4，5，6，7章）介绍了三种结构程序的设计，数组，函数等内容，培养程序设计的基本能力。第3部分（第8，9，10，11章）介绍了指针、结构体、文件，应用程序的开发过程等内容，培养设计应用程序的能力。
  全书始终以程序案例驱动，将语法知识点同实际编程相结合，循序渐进，实例丰富有趣，便于教师讲授和学生学习。每章配有上机实训内容指导，便于学生上机实践。
  本书适合作为高职高专层次各类院校的学习教材，也适合作其他人员学习C语言编程的入门书籍。
  
国际标准书号（ISBN）：978-7-5640-4818-1
主 题 名：C语言程序设计能力教程 开  本：小16开
副 题 名：高等教育“十二五”创新型规划教材 教材规划类别： 装订方式：平装
作  者：李小遐_刘惠梅_主编 最新印次日期： 定  价：36.00
责任编辑：李志敏  策划编辑：安耀东|李志敏 中图法分类号：TP312 全文字数：304.00千字
读者对象：适用于高职层次读者。
图书简介：

本书是C语言的入门教材。全书共有11章，把C语言的学习分为三大部分。第1部分（第1，2章）介绍了C程序的基本框架，C程序的实现过程，数据类型及数据处理等程序设计的基础知识。第2部分（第3，4，5，6，7章）介绍了三种结构程序的设计，数组，函数等内容，培养程序设计的基本能力。第3部分（第8，9，10，11章）介绍了指针、结构体、文件，应用程序的开发过程等内容，培养设计应用程序的能力。
  全书始终以程序案例驱动，将语法知识点同实际编程相结合，循序渐进，实例丰富有趣，便于教师讲授和学生学习。每章配有上机实训内容指导，便于学生上机实践。
  本书适合作为高职高专层次各类院校的学习教材，也适合作其他人员学习C语言编程的入门书籍。
  
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